1.- Antes de convertirse en ciencia independiente, la Psicología estaba subordinada a dos ciencias. Contesta brevemente ¿cuáles son y qué áreas del comportamiento humano estudiaban cada una de ellas?
La Psicología estaba subordinada a la filosofía y a la medicina. La primera se ocupaba de las especulaciones sobre la mente y el comportamiento humano, la segunda de los aspectos patológicos de la personalidad.

2.- Explica cuáles son los principios básicos del estructuralismo y formúlalos sintéticamente.
Principio de conexión, el significado de una sensación adquiere pleno significado cuando se asocia (se conecta) con experiencias pasadas. Principio de selección: la conciencia selecciona ciertos estímulos y no otros, en función del grado de atención (no interés) que el estímulo desencadena.

3.- ¿Quién fue el creador de conductismo?
John Watson, quien aplicó la Psicología biologista de Pavlov al estudio de la conducta humana.

4.- ¿Por qué rasgos básicos se define el sexto estadio de la inteligencia según la teoría genetista de Pieget?
Este estadio se corresponde con el momento en que hace aparición la adolescencia y se caracteriza por la aparición del pensamiento abstracto o formal, aunque este pensamiento sea todavía de naturaleza no práctica (idealista).

5.- Define las dos formas bajo las cuales aparecen el complejo de Edipo, según la teoría clásica freudiana.
Complejo Edipo positivo: el triángulo afectivo se resuelve a favor del progenitor del sexo opuesto, con la consiguiente rivalidad hacia el cónyuge opuesto; y complejo de Edipo negativo: inversión de los términos y aparición de tendencias homosexuales.

6.- ¿Cuáles fueron las aportaciones de Melanie Klein a la teoría psicoanalista?
Tanto el Yo como el Superyó y también el complejo de Edipo aparecen en etapas muy tempranas (durante el primer año aproximadamente).

7.- Según la teoría lacaniana, ¿qué elementos caracterizan a la pulsión con respecto al instinto?, término este último de acuñación freudiana.
Los instintos son para Lacan características de los animales y motivados por una necesidad biológica. Por el contrario las pulsaciones son la base del psiquismo humano, no tiene una predeterminada finalidad biológica y el objeto que las promueve es impreciso (pulsional).

8.- Define los rasgos esenciales de la teoría de la personalidad de J. Dollard y N. E. Miller.
Ambos investigadores estadounidenses elaboraron una teoría de la personalidad basada, por un lado, en las investigaciones funcionalistas; el hábito es uno de los componentes de la personalidad y por el otro, en elementos del psicoanálisis: las pulsiones son el factor dinámico de la personalidad.

9.- ¿Qué se entiende por Psicología del arte?
Estudia los diferentes estados de conciencia promovidos por fenómenos inconscientes y la manera en que estos últimos intervienen en la obra de arte.

1.- ¿Qué se ocupa prioritariamente el funcionalismo y en qué precedentes teóricos se basa?
El funcionalismo se ocupa de los mecanismos, tanto fisiológicos como psicológicos, los que se basan los procesos de adaptación y aprendizaje. En el terreno psicológico, se basan en los postulados darwinianos, ya que estudia la función de adaptación al medio.

2.- ¿Qué conexión existe entre la escuela reflexológica y las teorías de Paviov?
La escuela reflexológica parte de la teoría de los reflejos condicionados de Paviov para la curación de cierto tipo de neurosis.

3.- El conductismo se ocupa de la conducta humana. ¿Qué aportaciones introdujo en el panorama de la psicología tradicional?
Rechaza la introspección y la conciencia a favor de un enfoque de los acontecimientos psicológicos en términos de estímulo-respuesta.

4.- El todo es algo distinto a la suma de las partes. ¿Qué escuela psicológica patrimonialozó esta frase y qué significado tiene?
La Gestalt y la teoría de la percepción, según la cual el todo domina a las partes; es el dato primero de la Psicología. Da prioridad al estudio de la percepción sobre el del aprendizaje.

5.- ¿Cuál fue la aportación de Pieget al campo de la Psicología genetista?
Piaget definió las frases o estadios del desarrollo evolutivo de la inteligencia, así como sus correspondientes estadios afectivos, sociales y morales.

6.- ¿Qué diferencia hay, según la teoría psicoanalista entre inconsciente y consciente?
El conciente se identifica con la conciencia (conocimiento inmediato y directo que el sujeto tiene de su propia existencia). El inconsciente lo constituyen los contenidos mentales que no se hacen presentes a la conciencia. Son contenidos reprimidos que no pueden acceder a la conciencia por acción de la represión.

7.- Define el Yo, el Superyó y el Ello.
El Yo es un órgano de mediación con respecto al Ello y al Superyó que asegura la unidad e integridad de la persona. El Superyó es la expresión psicoanalítica de lo que entendemos por conciencia (juzga, censura y prohíbe). El Ello es de naturaleza inconsciente y expresión psíquica de las pulsiones.

8.- ¿Qué es el inconsciente colectivo y quién fue el autor de este término?
Fue utilizado por C.G. Jung quien lo considera como fundamento de la imaginación de todos los pueblos y se hace accesible a través de los mitos, las regiones y las doctrinas esotéricas.

9.- La obra de Erich Fromm está influenciada por dos grandes pensadores. ¿Quiénes son y cuáles fueron sus aportaciones respectivas?
Por un lado las aportaciones psicoanalíticas de Sigmund Freud y por el otro, la teoría sobre la naturaleza de la alienación humana de Karl Marx.

10.- ¿Qué aspectos de personalidad miden los tests?
Los tests son un instrumento auxiliar de la Psicología aplicada y sirven para medir las diferencias individuales en las aptitudes intelectuales.